Авторы
предыдущая
статья

следующая
статья

03.07.2014 | Нешкольная история

Герой. Кто он?

Работа ученицы 11 класса из г. Балаково Саратовской области. Рассказ об отце, погибшем на второй чеченской войне.

публикация:

Стенгазета


АВТОР: Дарья Первушкина на момент написания работы – ученица 11 класса, средней школы №25 г. Балаково Саратовской области. Научный руководитель: учитель истории и обществознания Шибаева Елена Александровна. 3-я премия XV Всероссийского конкурса исторических исследовательских работ «Человек в истории. Россия – ХХ век», Международный Мемориал

9 декабря в России отмечается День Героя Отечества. В этот праздник люди вспоминают людей, которые, по их мнению, являются героями. Но кто такой герой? У каждого своё определение этого слова. Для кого-то, в основном для большинства нынешней молодёжи, это актёры, певцы, музыканты. А кто-то считает героями космонавтов, лётчиков, ветеранов войны. У меня так же, как и у всех, складывается собственное представление о человеке, которого я смогу назвать героем: это тот, кто совершает акт самопожертвования ради всеобщего блага, не думая о себе. Тот, кто готов на всё, лишь бы сохранить благополучие других людей. Таким людям не нужна мотивация, они совершают геройский поступок тогда, когда нет времени даже думать, правильно это или нет, они просто делают, потому что от этого зависят жизни людей. Героями становятся совершенно обычные люди из совершенно обычных семей, благодаря только своим поступкам.

К этому дню в школе мне дали задание написать исследовательскую работу про какого-либо героя. Многим дают такое задание, и они все ищут для него материал где-то далеко, пишут про своих прапрадедушек, добывая информацию с великим трудом.  Я сначала долго думала, о ком же мне написать. Искала в интернете различные варианты, людей. Но последние события открыли мне глаза на то, о чём я даже не задумывалась до настоящего момента.
Когда мне было 5 лет, мой папа погиб в одной из войн на Чеченской территории, защищая конституционные права России. Я была слишком маленькая для того, чтобы как-либо анализировать эту ситуацию в своей голове, поэтому я просто её приняла.

Когда я подросла, то всё еще не пыталась узнать те подробности. Эта мысль, отложенная на очень далёкую полочку в моей памяти, выползала на поверхность лишь пару раз в год: на годовщину его смерти и ко дню милиции 10 ноября, так как этот праздник 8 числа отмечается каждый год с семьями погибших тогда в Чечне при исполнении служебного долга. Я до сих пор не понимаю, почему я не стремилась узнать о своём отце как можно больше, ведь я его совершенно не знаю. Но к моменту двенадцатой годовщины была повешена первая мемориальная доска рядом с одним из отделений полиции в моём городе Балаково Саратовской области. Затем и в школе, которую он окончил (нынешняя гимназия №2), и в техникуме, который так же окончил. И тогда я задумалась: раз моему отцу повесили мемориальную доску, значит, он был не просто человеком, он сделал что-то очень важное для людей, совершил геройский поступок. Я всю жизнь считала своего папу героем, но никогда не задумывалась об этом достаточно глубоко. Когда я увидела эту мемориальную доску, меня переполнило чувством гордости, что я дочь такого великого человека, чьё имя сейчас слышит в новостях и видит на этой доске весь город. Несмотря на то, что я морально сильно подхожу к этому делу, за двенадцать лет я привыкла к этой мысли, но непрошеные слёзы всё-таки выступили из моих глаз. И тогда я поняла: вот он – мой герой. Герой, о котором я напишу. О котором я расскажу всем, чтобы они узнали, кто такой Первушкин Дмитрий Анатольевич, и что он собой представляет. Основными источниками при написании работы стали воспоминания бабушки и деда, сослуживцев отца, маму я так и не решилась спросить.
У меня совершенно не осталось о нём воспоминаний. Я не знаю, каков его характер, каковы его привычки, что он любил делать в свободное время, как рос, как так получилось, что он уехал в командировку и не вернулся из неё, оставив меня пятилетней девочкой, ничего не знающей о своём отце.

Но один момент я запомню на всю жизнь. То утро, когда он собирался уехать. На улице было темно, когда я открыла глаза. Рядом со мной, у изголовья моей кровати, стоял шкаф, в котором копался папа. Он собирал остатки нужных для командировки вещей. Но когда я открыла глаза, тень отчего-то сыграла со мной злую шутку, и мне показалась какая-то чёрная фигурка, напоминающая бабочку, только большую. Она меня жутко напугала, и я закрыла глаза. Я больше ничего не видела, только лежала и слушала, как он собирается. И когда я в следующий раз открыла глаза, то увидела, как мама с папой стоят у порога и прощаются. Возможно, я не понимала или не знала, что он уезжает куда-то далеко и надолго, поэтому с кровати я так и не встала, проводила его только взглядом, и, когда он ушёл, продолжила спать спокойным сном.

Сейчас я так жалею, что не встала и не обняла его на прощание, ведь в моей памяти нет ни одного момента, проведённого рядом с ним. Лишь фотографии напоминают мне о том, что когда-то, в раннем детстве, он находился рядом со мной . Играл со мной, обнимал, любил. Эту отцовскую любовь не заменит ни что, и мне её очень не хватает.
Меня практически никогда не покидают размышления о том, как было бы всё сейчас, если бы он тогда выжил, либо не уехал. Какой была бы я, какой была бы наша семья, где бы мы жили, какие были бы у меня интересы. Ведь вся моя жизнь, я уверена, была бы совершенно другой. Я хотела бы увидеть её, и поэтому часто фантазирую на эту тему.

Ещё один момент, горький момент, занимает огромное место в моей голове, это когда мама сообщила мне, что он погиб. Мне по-прежнему 5 лет. Слишком мало, казалось бы, чтобы осознавать всю серьёзность ситуации, но ручей слёз, обрушившийся на меня, я не забуду никогда. Ручей слёз, слившийся с маминым, длящийся очень долго  и сопровождающийся крепкими объятиями. Мне бы хотелось не вспоминать этого момента никогда, оставить вместо него что-то более приятное из детства, но, увы, он крепко уцепился за моё сознание, и не думаю, что когда-нибудь исчезнет.

Мне понадобилось целых 12 лет, чтобы вновь освежить в памяти эти воспоминания, чтобы узнать всё. С этим вопросом я пошла к бабушке с дедом, его родителям. Мне хотелось узнать, каким же он был до того, как стал работать в, тогда ещё, милиции.

Первушкин Дмитрий Анатольевич родился 25 июля 1974 года в городе Ленинске Андижанской области Узбекской ССР. Он жил с мамой и папой, но в 1981 году семья распалась и он со своим отцом, моим дедом, уехал в Россию и жил в новой семье, в которой у него появились сводные - брат и сестра. Жили они очень дружно. Их семью можно было привести в пример, как идеальную, счастливую. Они любили совместные ужины, на которых всегда было весело, любили свою собаку, с которой играли в прятки. Всей семьёй они часто мечтали, укладываясь вместе на большую кровать. Мечтали о новой квартире, о своём уголке. Папа мечтал всегда о своей собственной тумбочке, о месте, в которое никто не полезет кроме него.

Он окончил музыкальную школу и умел профессионально играть на баяне. Но помимо этого умел играть еще и на пианино, учился игре на гитаре. За несколько месяцев до окончания музыкальной школы захотел её бросить, но всё-таки окончил. Бабушка сказала, что на баяне он играть не любил, только когда его просят, и баян, в основном, лишь придерживал дверцу постоянно открывающегося холодильника. Читать он тоже не любил, в отличие от брата с сестрой, и читал только то, что задавали в школе.

Учился папа в  школе №24, в городе Балаково, и учился очень хорошо. Помимо учёбы он занимался спортом, общественными работами, художественной самодеятельностью, играл в футбол, любил петь, коллекционировал марки и многое другое. За время учёбы он ежегодно награждался почётными грамотами. Ребёнком был воспитанным, его хвалили учителя.

После окончания девяти классов поступил в Балаковский химико-технологический техникум. Окончив его, он был очень рад тому, что имел 2 образования, благодаря музыкальной школе.

После техникума, осенью 1993 года был призван в армию, служил в десантных войсках в Марксовском районе. Вернувшись из армии, работал на Балаковском заводе резинотехнических изделий. Познакомился с будущей женой, моей мамой, и у них очень быстро завязалась любовь. В 1996 году родилась я – его единственный ребёнок. А с 1997 года начал работать в милиции.
Чтобы узнать подробности службы и гибели своего отца, я пошла в одно из отделений полиции, в надежде найти его сослуживцев, которые расскажут мне то, чего ни от кого другого я не смогла бы узнать.

Меня немного напугали все эти люди в форме, грозно спрашивающие, что же мне от них нужно. Но когда я произнесла свою фамилию, выражения на их лицах резко поменялись, и в них можно было заметить нотки уважения. Это довольно-таки приятно, моя фамилия – ключ ко многому отныне, и я буду гордо её носить.

В этой сфере он добился достаточного успеха. Уже через год работы получил звание старшего сержанта, командира отделения, кинолога. По воспоминаниям товарищей, папа всегда был вежлив и внимателен к гражданам, в работе проявлял решительность и смекалку. Он был признан лучшим милиционером роты ППС. А за высокие показатели служебной деятельности его фотография была помещена на городской Доске почёта. А эту информацию  об отце я нашла на официальном сайте МВД Саратовской области «Его служба в милиции началась в марте 1997 года с должности милиционера-кинолога роты ППСм. Через год Дмитрия выдвинули на вышестоящую должность, назначив командиром отделения. В сентябре-ноябре 1999 года в составе сводного отряда УВД Саратовской области сержант милиции Д.Первушкин оказался в самом пекле кавказского противостояния, нёс службу в зоне ликвидации последствий осетино-ингушского конфликта. Активно участвовал в проведении рейдов по выявлению фактов перевозки оружия, боеприпасов, взрывчатых средств и наркотических веществ. В 2000 году за высокие показатели в служебной деятельности его фотография была помещена на Доску Почёта города Балаково». Товарищи отца больше старались рассказать о личных качествах отца, не затрагивая тему командировок в горячую точку. Видно было, как им тяжело вспоминать об этом. В отделении я объяснила цель своего прибытия, и по счастливой случайности нашла человека, которого искала. Он рассказал мне те самые горькие подробности происшедшего, ведь он пережил их вместе с моим папой. От этого рассказа мне стало как-то не по себе, да и по нему видно, что не в радость такое ворошить в памяти, но он понимал, что мне это нужно. Что я хочу и должна это знать, и сквозь внутреннюю боль от старых зажитых ран он рассказывал мне ход событий. За все годы работы в милиции папа совершил две командировки в Чечню. Когда началась вторая Чеченская война, папа, в составе сводного отряда ГУВД Саратовской области оказался в самом пекле кавказского конфликта. Позже была вторая командировка. Памятью о войне стали награды «Участник боевых действий», «За службу на Кавказе», «Ветеран боевых действий на Северном Кавказе», «За отличие в службе 1 степени», «За службу России» да ещё тяжёлые кошмарные сны. Но вновь приказ и вновь блокпосты и тяжёлая служба на войне.

Тот роковой вечер 6 августа 2001 года навсегда останется в памяти товарищей моего отца. Ещё не стемнело, когда по их позиции, на которой располагался сводный отряд ГУВД Саратовской милиции в посёлке Черноречье, начали бомбить миномёты. Личный состав блокпоста занял оборону. Папа увидел, что группа боевиков пытается прорваться на блокпост с восточной стороны. Доложив командиру о попытке  прорыва, он с товарищами открыл огонь из автоматического оружия по бандитам, что заставило их отступить. Через некоторое время боевики предприняли очередную попытку захвата блокпоста. Они наступали с трёх сторон, ведя шквальный огонь из стрелкового оружия и гранатомётов. Силы были неравными, среди милиционеров имелись раненые.
В  пос.Черноречье при миномётном обстреле погиб сотрудник сводного отряда милиции ГУВД Саратовской области Дмитрий Первушкин (Сообщение СМИ). За мужество и отвагу, проявленные при исполнении служебного долга, старший сержант милиции Д.А.Первушкин  Указом Президента РФ награжден орденом Мужества (посмертно). Приказом Министра внутренних дел Российской Федерации он навечно зачислен в списки органов и подразделений ГУВД по Саратовской области.

После смерти вещи отца долго простояли в сумке на балконе. Большинство из них испортились, в том числе и некоторые награды. Мне очень жаль, что раньше я не знала об их существовании и не сохранила всё. Но некоторые всё-таки попали мне в руки. Когда я нашла орден Мужества, то была поражена. Я ведь и не знала, что всё это время эти награды пролежали в моей квартире. Когда я была у бабушки, то впервые узнала, что папа награждался еще ножом «Беркут», который всё это время хранился у неё. Он оказался очень красивым и тяжёлым. Когда я стану самостоятельной и буду жить в собственной квартире, бабушка отдаст мне его на память.

Дома я стала больше копаться в вещах в поисках всего оставшегося от папы. Нашла пакет его документов, в котором я нашла блокнотик, записную книжечку. В ней записаны номера родных и знакомых отца, их дни рождения, он туда даже свой записал. Я его весь пролистала и когда дошла до буквы Н, то увидела внизу надпись. Почерк я узнала сразу, это написала моя мама. Там написано: «Дмитрий Анатольевич, я, кажется, в вас влюблена». Моё лицо расплылось в невольной улыбке, мне это показалось очень милым. Интересно было бы узнать историю появления этой надписи в книжечке, но спрашивать этого у мамы я пока не решаюсь. Ей очень тяжело говорить о нём. Когда-нибудь я спрошу.

Помимо этого, в обложке блокнотика я нашла вложенный листочек. На нём очень красивым почерком выписаны различные цитаты на военную тематику. Они тделены друг от друга маленькими звёздочками. Видимо папа просто их выписывал, потому что они ему нравились. Вот несколько из них: «Много на свете дорог, но самая лучшая – к дому», «Если попал в ВДВ, то гордись, не попал – радуйся»,  «Если нас ждут, то мы вернёмся и с того света». Последнюю цитату я перечитала несколько раз и вложила в неё определённый смысл. Я подумала, что даже если он и не вернулся, то всё равно навсегда рядом со мной, в моём сердце. Он жив, пока жива память.

На этом листочке, помимо цитат, есть еще записи счёта, как я подозреваю, от игры в карты. Это говорит о том, что даже на войне, в напряжённой и страшной обстановке, парни находили время для игр.

Некоторые номера, даты отпуска и отъезда, список покупок в дорогу, странная игра в «крестики-нолики» в непонятном для меня порядке, и даже несколько выписанных элементов из таблицы Менделеева – всё это присутствует на этом листе. Этот блокнот стал для меня некой ценностью, я обязательно его сохраню, вместе и с другими вещами, которые я нашла.

Среди них так же оказалась пара писем. Эта находка меня подняла на седьмое небо от счастья. Так было здорово их найти, подержать в руках и прочитать то, что когда-то писал папа, его слова. Читая их, я представляла, будто он говорит сам. Великолепная для меня возможность, учитывая то, что я абсолютно не помню ни одного его разговора со мной. Он писал маме о том, как он устроился, где, с кем, что покупал, что делал. В конце одного из писем я вычитала строчки: «…Целую Дашу, всем огромный привет, не болейте, Дашу укрывай, вставай чаще ночью, на клеёнку постели тёплое одеяло…». От этих слов у меня начало пульсировать где-то в районе живота. Ком в горле мешал дыханью, а слёзы на глазах – дальнейшему чтению письма. Я перечитывала эти строки, и перечитывала, и перечитывала…
Невероятная теплота излучалась от обычной бумаги. Столько любви от простого текста. Я почувствовала на себе всё хорошее, что он ко мне испытывал, поняла, насколько он меня любил, и от этого стало, с одной стороны, приятно на душе, а с другой, как-то не по себе от мысли, что такого я на себе больше никогда не смогу ощутить.

Смотря на других моих сверстников и на их отношения с отцами, я не понимаю, каково это дурачиться, общаться, спрашивать совета, чувствовать защиту и опору во всём со стороны не матери, а отца. Мне хотелось бы отдать всё, только чтобы понять это, ощутить на себе. Но я отдаю себе отчёт в том, что этому не бывать. Осуждаю всех, кто не ценит отцовскую любовь, считая её слишком преувеличенной и ограничивающей. Как же это глупо. Они не осознают, что у многих нет такой возможности, как у них. А ценится всё лишь тогда, когда теряется безвозвратно.

Некоторые говорили мне, что завидуют тому, какая огромная поддержка оказывается нам с мамой со стороны милиции (теперь полиции) в виде летних путёвок, денежных выплат, многочисленных подарков на различные праздники. И действительно, за геройские заслуги моего папы, я получаю очень многое. Хоть его и нет рядом, но он обеспечил мне хорошее детство и перспективы в будущем, которые, возможно, помогут мне поступить в какой-либо институт после школы. Но как же они не понимают, что всё это ни сколько не стоит того, что его нет рядом. Я бы отдала всё это лишь бы, хотя бы, поговорить с ним пару минут.
Но, как я уже говорила, он жив, пока жива моя память о нём, а значит, он проживёт со мной всю жизнь. Я очень рада, что взялась за эту работу, ведь если бы не она, то я, возможно, никогда не узнала бы о своём собственном отце, каким он был. И я лишь убедилась в том, что он был замечательным человеком и прекрасным отцом, в чём я никогда не сомневалась. В моей памяти он навсегда останется героем.

Он пожертвовал собственной жизнью ради благополучия других людей. Он не побоялся, он стрелял в бандитов, он целых два раза совершал эти жизненно опасные командировки, чтобы отстаивать честь и интересы нашей страны. Не многие способны на такие поступки. Моей гордости за него нет предела. Жаль, и даже стыдно, что лишь в 17 лет я осознала всю значимость этого человека. Но лучше ведь поздно, чем никогда.

Герой. Но кто такой герой? У каждого свои варианты на этот счёт. Для кого-то это даже обычное ни чем не примечательное слово. Я рассказала о человеке, которого считаю истинным героем. Таких людей стоит любить и уважать даже после их смерти, а главное – никогда не забывать. Они сверху наблюдают за нами и помогают идти по жизни. Ну, по крайней мере, я в это верю.

Печатается с небольшими сокращениями









Рекомендованные материалы


Стенгазета

Ударим всеобучем по врагу! Часть 2

Алатырские дети шефствовали над ранеными. Помогали фронтовикам, многие из которых были малограмотны, писать письма, читали им вслух, устраивали самодеятельные концерты. Для нужд госпиталей учащиеся собирали пузырьки, мелкую посуду, ветошь.

Стенгазета

Ударим всеобучем по врагу! Часть 1

Приезжим помогала не только школьная администрация, но и учащиеся: собирали теплые вещи, обувь, школьные принадлежности, книги. Но, судя по протоколам педсоветов, отношение между местными и эвакуированными школьниками не всегда было безоблачным.